ენისა და საგნობრივი შინაარსის ინტეგრირებული სწავლების თავისებურებები ბილინგვურ კლასში / კახა გაბუნია // ბილინგვური განათლება : სამეცნიერო-საგანმანათლებლო ჟურნალი. - თბილისი, 2010. - N1. - გვ.29-35. - რეზ. ინგლ. ენ.. - გვ.47. - გამოყენებ. ლიტ-რა.: გვ.36[MFN: 72254]

UDC:  81'246.2 + 81'246.3 + 81'272

თემატიკა:  ბილინგვიზმი; მულტილინგვური სწავლება; ენობრივი პოლიტიკა; ინტეგრირებული სწავლება.

საკვანძო სიტყვები:  სახელმწიფო ენა; ეროვნული უმცირესობები; მშობლიური ენა.

მულტილინგვური სწავლების დანერგვისათვის საქართველოს ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლებში / კახა გაბუნია, მიხეილ ქურდიანი // საენათმეცნიერო ძიებანი / არნოლდ ჩიქობავას სახელობის ენათმეცნიერების ინსტიტუტი; საქართველოს მეცნიერებათა აკადემია. - თბილისი, 2010. - ISSN 1987-6653. - [ტ.] XXXI. - გვ.34-45. - რეზ. ინგლ. ენ.[MFN: 85720]

UDC:  81 + 37.02

• ქურდიანი, მიხეილ; 

ანოტაცია:  მრავალენოვანი მასწავლებლის პროფესიული როლის ჩამოყალიბებაზე

თემატიკა:  ლინგვისტიკა; მასწავლებელთა პროფესიული მომზადება.

საკვანძო სიტყვები:  მოსამზადებელი კურსები; ინტერაქტიული მეთოდები.

არაქართულენოვანი სკოლები საქართველოს საგანმანათლებლო რეფორმის კონტექსტში / კახა გაბუნია // მაუწყებელი. - თბილისი, 2011. - ISSN 22333126. - სექტემბერი-ოქტომბერი. - N4. - გვ.72-74. - განათლება[MFN: 96162]

UDC:  37(479.22)

თემატიკა:  განათლების სისტემა საქართველოში.

საკვანძო სიტყვები:  ეროვნული გამოცდები; ბილინგური განათლება; რეფორმები.

ენობრივი ეტიკეტი და მეორე ენის სწავლება / ქეთევან გოჩიტაშვილი, კახა გაბუნია // ბილინგვური განათლება : სამეცნიერო-საგანმანათლებლო ჟურნალი. - თბილისი, 2012. - ISSN 1987-9601. - N8. - გვ.2-7. - რეზ. ქართ. და ინგლ. ენ.. - გამოყენებ. ლიტ. გვ.6[MFN: 117561]

UDC:  81'246 + 81'27

• გაბუნია, კახა; 

შინაარსი:  ლექსიკურ-ფრაზეოლოგიური დონე; გრამატიკული დონე; სტილისტიკა; ინტონაციური დონე

ანოტაცია:  მეორე/უცხო ენების სწავლების თანამედროვე მიდგომები და მეთოდები

თემატიკა:  ბილინგვური განათლება; სოციოლინგვისტიკა.

საკვანძო სიტყვები:  ენობრივი კომუნიკაცია; სოციოკულტურული ცოდნა.

ბაკურიანის ტრენინგ-სემინარების ანგარიში / მზია წერეთელი, კახა გაბუნია // ბილინგვური განათლება : სამეცნიერო-საგანმანათლებლო ჟურნალი. - თბილისი, 2012. - ISSN 1987-9601. - N8. - გვ.45-47. - რეზ. ქართ. და ინგლ. ენ.[MFN: 117587]

UDC:  81'246

• გაბუნია, კახა; 

ანოტაცია:  შეფასების მეთოდოლოგიური საფუძვლები და მეთოდები ენის სწავლების პროცესში

თემატიკა:  ბილინგვური განათლება.

საკვანძო სიტყვები:  ტრენინგ-სემინარები; მულტილინგვისტიკა; ბილინგვიზმის შეფასება; ენის ფლობის შეფასება.

მონოლინგვური სწავლებიდან მრავალენოვან განათლებამდე / კახა გაბუნია // მრავალენოვანი საქართველო = Multilinugal Georgia : საინფორმაციო ბიულეტენი / საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო ქართული ენის სამსახური. - თბილისი, 2008. - ISSN 1987-7013. - N1. - გვ.18-20[MFN: 149773]

UDC:  80 + 37(479.22)

ფოტოები:  კახა გაბუნია

ანოტაცია:  სამოქალაქო ინტეგრაცია - საქართველოში ეთნიკური უმცირესობის ინტეგრაციის მთავარი მიზანი და პრინციპი

თემატიკა:  ლინგვისტიკა; განათლება საქართველოში.

საკვანძო სიტყვები:  სამოქალაქო ინტეგრაცია; მონოლინგვური მოდელი; ჩართულობა.

ენა თუ დიალექტი? : (არსებობს თუ არა "მეგრული და სავნური სეპარატიზმის" საფრთხე?) / კახა გაბუნია // ლიბერალი. - თბილისი, 2014. - ISSN 1975-7528. - ოქტომბერი. - გვ.42-45. - საზოგადოება[MFN: 170341]

UDC:  81'272

შინაარსი:  მშობლიური ენა, დედაენა, ეროვნული ენა; მეორე ენა, უცხო ენა; ქართველური ენები თუ ქართული ენის დიალექტები?

თემატიკა:  ენობრივი პოლიტიკა; ქართველური ენები.

საკვანძო სიტყვები:  სოციოლინგვისტიკა; დიალექტები; სვანური ენა; მეგრულ-ლაზური ენა.