ტექსტების ადვილკითხვადობის საკითხისათვის / ივანე კალაძე, გურამ ხანდამიშვილი // საზრისი : შრომების კრებული / იაკობ გოგებაშვილის სახელობის პედაგოგიურ მეცნიერებათა ეროვნული ინსტიტუტი. - თბ., 2006. - ISSN 1512-1011. - N21. - გვ.69-71. - რეზიუმე ქართ. რუს. და ინგლ. ენაზე[MFN: 20548]

UDC:  371.4(060.55)

• ხანდამიშვილი, გურამ; 

ბიბლიოგრაფია:  გვ.71

ანოტაცია:  ზეპირი თუ წერითი მეტყველების უნარ-ჩვევების გამომუშავება-განვითარების საკითხი

თემატიკა:  აღზრდის სისტემები.

საკვანძო სიტყვები:  მეტყველების პრობლემები; ფსიქო-პედაგოგიური სისტემა.

შევიყვაროთ ბავშვი ისეთი, როგორიც არის / შორენა ვაშაკიძე // საქართველოს განათლების მეცნიერებათა აკადემიის მოამბე. - თბილისი, 2010. - ISSN 1512-195X. - N11. - გვ.112-115. - სწავლების მეთოდიკა. - რეზ. რუს., ქართ. და ინგლ. ენ.. - ბიბლიოგრ. გვ.115[MFN: 67953]

UDC:  342.7-053.2

ანოტაცია:  საერთაშორისო საქველმოქმედო ორგანიზაციის "SOS ბავშვთა სოფელ - "თბილისის" აღმზრდელის, "დედის" გამოცდილება

მოხსენიებული პირები:  ბიგელოუ კეტრინ (რეჟისორი).

თემატიკა:  ბავშვთა უფლებების დაცვა.

საკვანძო სიტყვები:  მოზარდთან ურთიერთობა; ბავშვის აღზრდა; უნარ-ჩვევების გამომუშავება.

Проблемный анализ художесвенного произведения, как один из способов проблемного обучения / Мзия Костава // აკაკი წერეთლის სახ-ფო უნ-ტი : ჰუმანიტ. ფაკ. პერიოდ. სამეცნ. ჟურნ.. - ქუთაისი, 2007. - ტომი IX. - გვ.108-110. - რეზ. ინგლ., ქართ. და რუს. ენ.. - ბიბლიოგრ. გვ.109[MFN: 84021]

UDC:  82.09

ანოტაცია:  მხატვრული ნაწარმოებების პრობლემური ანალიზი, როგორც პრობლემური სწავლების ერთ-ერთი ხერხი

თემატიკა:  ლიტერატურათმცოდნეობა.

საკვანძო სიტყვები:  ლიტერატურული ნაწარმოები; პრობლემური ანალიზი; უნარ-ჩვევების გამომუშავება.

ტრენინგები საქართველოს მარკეტინგის ასოციაციაში / ელენე ჯღარკავა // მარკეტინგი საქართველოსთვის. - თბილისი, 2007. - ISSN 1512-2832. - ზამთარი. - გვ.4-5[MFN: 125481]

UDC:  339.138 + 005.963.1

ანოტაცია:  საქართველოს მარკეტინგის ასოციაციის მიერ ჩატარებული ტრენინგი საქმიან ქალთა ლიდერობის პროგრამის შესახებ

თემატიკა:  მარკეტინგი; ტრენინგები.

საკვანძო სიტყვები:  მონაცემთა ანალიზი; უნარ-ჩვევების გამომუშავება.

ბავშვის ფიზიკური მზაობა სკოლისათვის / ქეთევან ქობალია // მასწავლებელი / მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრი. - თბილისი, 2013. - ISSN 1987-6149. - N1. - გვ.45-48[MFN: 143663]

UDC:  373.21

ანოტაცია:  სკოლაში სწავლისათვის ბავშვის მომზადების სხვადასხვა კომპეტენციებზე მოსწავლის სტატუსის ჩამოსაყალიბებლად

თემატიკა:  სკოლამდელი აღზრდა და განათლება.

საკვანძო სიტყვები:  ფიზიკური აღზრდა; ფსიქოლოგიური განვითარება; უნარ-ჩვევების გამომუშავება.

ხალხური ზეპირსიტყვიერების სწავლების შესახებ დაწყებით საფეხურზე / ეთერ ბრეგაძე // განათლებისა და მეცნიერების მაღალი ინტელექტუალური ტექნოლოგიები : შრომები / პედაგოგთა კვალიფიკაციის ამაღლების ქუთაისის ზონალური ინსტიტუტი. - ქუთაისი, 2013. - ISSN 1987-6394. - [ტ.] I, I საერთაშორისო სამეცნიერო-მეთოდოლიგიური კონფერენცია. - გვ.35-37. - რეზ. ინგლ. ენ.. - გამოყენებული ლიტ. გვ.37[MFN: 153015]

UDC:  37.016:821.353.1

თემატიკა:  ქართული ლიტერატურის სწავლება.

საკვანძო სიტყვები:  დაწყებითი კლასი; ხალხური ზღაპრები; თანამედროვე ტექნოლოგიები; უნარ-ჩვევების გამომუშავება; საკლასო კითხვა; კლასგარეშე კითხვა.

გეოგრაფიის სწავლებისა და კვლევის ოპტიმალური საკითხები / მელორ ალფენიძე, ბექა თოგოშვილი, ეკა ესებუა // სოხუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტის შრომები / სოხუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტი. - თბილისი, 2014. - ISSN 1987-6998. - [ტ.] XII. - გვ.124-132. - (საბუნებისმეტყველო მეცნიერებათა სერია). - რეზ. ინგლ. ენ.. - გამოყენებული ლიტ. გვ.131[MFN: 169585]

UDC:  91(073)

• თოგოშვილი, ბექა;  ესებუა, ეკა; 

ანოტაცია:  გეოგრაფიული სწავლებისა და კვლევების პრობლემები

თემატიკა:  გეოგრაფიის სწავლება.

საკვანძო სიტყვები:  გეოგრაფიული მეცნიერება; გეოგრაფიული ცოდნა; კვლევების ჩატარება; უნარ-ჩვევების გამომუშავება.

როგორ ეხმარება მოსწავლეს კითხვები უკეთ სწავლაში / ნანა დალაქიშვილი // დიალოგი+ : ალმანახი / საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო; ეროვნული სასწავლო გეგმებისა და შეფასების ცენტრი. - თბილისი, 2010. - ISSN 1987-9644. - ტომი II, სტატიების კრებული 2009-2010. - გვ.93-101[MFN: 182210]

UDC:  37.01

ანოტაცია:  სასწავლო პროცესი

თემატიკა:  სწავლების მეთოდიკა.

საკვანძო სიტყვები:  ეფექტიანი კითხვის დასმა; პასუხების გაცემა; ვერბალური უნარ-ჩვევების გამომუშავება; მასალის გამეორება-გახსენება; დისკუსიის გამოყენება; ინტერაქტიული სწავლება.