რას ნიშნავს, იყო მულტილინგვალი / ბრიგიტა შილინა // ბილინგვრული განათლება : სამეცნიერო-საგანმანათლებლო ჟურნალი. - თბილისი, 2011. - N5. - გვ.10-16. - რეზ. ინგლ. ენ.[MFN: 101606]

UDC:  81'246.2 + 81'246.3

შინაარსი:  რეალობაზე, და არა სასწავლო ტესტზე ორიენტირებული, სწავლა; მოდულობის უპირატესობის შესახებ

თემატიკა:  ბილინგვიზმი; მულტილინგვური სწავლება.

საკვანძო სიტყვები:  ბილინგვური განათლება; სასწავლო პროცესი; განათლების მეთოდოლოგია; ლინგვისტური განათლება; ენობრივი მრავალფეროვნება; ენობრივი სოციალიზაცია.