Teacher shocks and student learning : Evidence from Zambia / Jishnu Das, Stefan Dercon, James Habyarimana, Pramila Krishnan. - Washington : World Bank, 2005. - 38p. : tab. ; 27cm.см.. - (Policy research working paper; 3602). - [n.p.][MFN: 7720]
UDC: 37.014(689.4)
• Das, Jishnu. (auth.);
თემატიკა:- განათლების პოლიტიკა ზამბიაში;
E 22.175/4 = 37.014(689.4)/T-12 - სამოქალაქო განათლების დარბაზი