The National Library of Georgia მთავარი - ბიბლიოთეკის შესახებ - ელ.რესურსები 
NPLG Online Catalogs  | დახმარება | მოგვწერეთ |
 
English   Georgian 
ძიება თემატური კატალოგი ძიების ისტორია  მონაცემთა ბაზის შეცვლა 
ძიების შედეგი   ხელახალი ძიება დათვალიერება
მონაცემთა ბაზა:BIBL - ქართველოლოგიური წიგნებისა და კრებულების ანალიტიკური ბიბლიოგრაფია გამოტანის ფორმატი 
შედეგის შენახვა
ჩანაწერები:თქვენს შეკითხვაზე მოიძებნა 81 ჩანაწერი
  1. კვაჭანტირაძე, თამაზ

    ილია და ანტიილია // სასიტყვეთი : სიტყვიერების მასწავლებლისა და უფროსკლასელის შემხიდებელი / თ. კვაჭანტირაძე. - თბ., 2008. - გვ.85-93.[MFN: 5220]

    UDC:  821.353.1(092)

    ანოტაცია:  ილია ჭავჭავაძის მსოფლმხედველობა და მისი საპირისპირო აზრი

    პერსონალია:  ჭავჭავაძე ილია (მწერალი).

    თემატიკა:  ქართული მწერლობა.

    საკვანძო სიტყვები:  ქართველი მწერლები; მსოფლმხედველობა.

     

  1. კვაჭანტირაძე, თამაზ

    "ავ-ფთონი" ანუ ავად მღელვარი : გოლიათი მერხზე // სასიტყვეთი : სიტყვიერების მასწავლებლისა და უფროსკლასელის შემხიდებელი / თ. კვაჭანტირაძე. - თბ., 2008. - გვ.93-110.[MFN: 5221]

    UDC:  821.353.1(092) + 372.882.135.31

    ანოტაცია:  გამოხმაურება ალმანახ "კრიტიკის" 1983 წ. N5 დაბეჭდილ ნოდარ წულეისკირის წერილზე "ავ-ფთონი" და "ანანუსი", სადაც განხილულია ილია ჭავჭავაძის ლექსში "მეც შავ თვალებს" (1858 წ.) გამოყენებული სიტყვა "ავ-ფთონი". ილია ჭავჭავაძის შემოქმედების სკოლაში სწავლების მეთოდებზე მსჯელობენ პედაგოგები: მერი ყირმელაშვილი, თამარ შარვაშიძე, ელენე სურგულაძე, ცირა ნიქაბაძე, ზინა ცინცაძე, დალი ლორია, ოთარ სახეიშვილი

    პერსონალია:  ჭავჭავაძე ილია (მწერალი).

    მოხსენიებული პირები:  ყირმელაშვილი მერი (პედაგოგი); შარვაშიძე თამარ (პედაგოგი); სურგულაძე ელენე (პედაგოგი); ნიქაბაძე ცირა (პედაგოგი); ცინცაძე ზინა (პედაგოგი); ლორია დალი (პედაგოგი); სახეიშვილი ოთარ (პედაგოგი).

    ორგანიზაცია:  "კრიტიკა", ჟურნალი.

    თემატიკა:  ლიტერატურული კრიტიკა; პედაგოგიკა.

    საკვანძო სიტყვები:  ქართველი მწერლები; შემოქმედება; სწავლების მეთოდიკა.

     

  1. კვაჭანტირაძე, თამაზ

    ყოფილა, დღეს აღარ არის, მაგრამ იქნება, ცხადია! // სასიტყვეთი : სიტყვიერების მასწავლებლისა და უფროსკლასელის შემხიდებელი / თ. კვაჭანტირაძე. - თბ., 2008. - გვ.111-126.[MFN: 5222]

    UDC:  821.353.1(092)

    შინაარსი:  ჟრუანტელი; ახალი კაბადოკიელი; მჩხიბავი; ეძიებდე და ჰპოვებ; "ბოდვა"; ენას მგლეჯენ; მარადიულად დღეს

    ანოტაცია:  აკაკი წერეთლის შემოქმედება

    პერსონალია:  წერეთელი აკაკი (პოეტი).

    თემატიკა:  ლიტერატურული კრიტიკა.

    საკვანძო სიტყვები:  ქართველი მწერლები; შემოქმედება.

     

  1. კვაჭანტირაძე, თამაზ

    მოძღვარი // სასიტყვეთი : სიტყვიერების მასწავლებლისა და უფროსკლასელის შემხიდებელი / თ. კვაჭანტირაძე. - თბ., 2008. - გვ.126-128.[MFN: 5223]

    UDC:  821.353.1(093) + 821.353.1.09(092)

    ანოტაცია:  1884 წელს გაზეთ "Новое обозрение"-ში რუსულ ენაზე დაბეჭდილი აკაკი წერეთლის სტატია "Местное обозрение"-ს ქართული თარგრმანი. მთარგმნელი თამაზ კვაჭანტირაძე

    პერსონალია:  წერეთელი აკაკი (პოეტი); კვაჭანტირაძე თამაზ (ფილოლოგი).

    ორგანიზაცია:  "Новое обозрение, გაზეთი.

    თემატიკა:  ქართული მწერლობა; ლიტერატურული კრიტიკა.

    საკვანძო სიტყვები:  ქართველი მწერლები; პუბლიცისტური წერილები; ქართველი კრიტიკოსები; თარგმანები.

     

  1. კვაჭანტირაძე, თამაზ

    სად და როგორ // სასიტყვეთი : სიტყვიერების მასწავლებლისა და უფროსკლასელის შემხიდებელი / თ. კვაჭანტირაძე. - თბ., 2008. - გვ.128-144.[MFN: 5224]

    UDC:  821.353.1(092) + 372.882.135.31

    ანოტაცია:  აკაკი წერეთლის შემოქმედების სკოლაში სწავლების მეთოდიკის საკითხებზე მსჯელობენ პედაგოგები: ნუნუ გრძელიძე, თამარ ქსოვრელი, მარინე კიკალიშვილი, ბაია ფუთურიძე, თინა ჯაფოშვილი

    პერსონალია:  წერეთელი აკაკი (პოეტი).

    მოხსენიებული პირები:  გრძელიძე ნუნუ (პედაგოგი); ქსოვრელი თამარ (პედაგოგი); კიკალიშვილი მარინე (პედაგოგი); ფუთურიძე ბაია (პედაგოგი); ჯაფოშვილი თინა (პედაგოგი).

    თემატიკა:  ლიტერატურული კრიტიკა; პედაგოგიკა.

    საკვანძო სიტყვები:  ქართველი მწერლები; შემოქმედება; სწავლების მეთოდიკა.

     

  1. კვაჭანტირაძე, თამაზ

    ვუსმინოთ ყაზბეგს : სულის მწრთობელი // სასიტყვეთი : სიტყვიერების მასწავლებლისა და უფროსკლასელის შემხიდებელი / თ. კვაჭანტირაძე. - თბ., 2008. - გვ.145-157.[MFN: 5225]

    UDC:  821.353.1(092) + 372.882.135.31

    ანოტაცია:  ალექსანდრე ყაზბეგის შემოქმედება. ყაზბეგის შემოქმედების სკოლაში სწავლების მეთოდიკაზე მსჯელობენ პედაგოგები: მერი იაშვილი, ვერა ტუჩაშვილი, ჯამბუ ავალიანი

    პერსონალია:  ყაზბეგი ალექსანდრე (მწერალი).

    მოხსენიებული პირები:  იაშვილი მერი (პედაგოგი); ტუჩაშვილი ვერა (პედაგოგი); ავალიანი ჯამბუ (პედაგოგი).

    თემატიკა:  ლიტერატურული კრიტიკა; პედაგოგიკა.

    საკვანძო სიტყვები:  ქართველი მწერლები; შემოქმედება; სწავლების მეთოდიკა.

     

  1. კვაჭანტირაძე, თამაზ

    ვაჟა-ფშაველას გაკვეთილები // სასიტყვეთი : სიტყვიერების მასწავლებლისა და უფროსკლასელის შემხიდებელი / თ. კვაჭანტირაძე. - თბ., 2008. - გვ.158-160.[MFN: 5226]

    UDC:  821.353.1(092)

    ანოტაცია:  ვაჟა-ფშაველას პოეზიის განხილვა

    პერსონალია:  ვაჟა-ფშაველა (პოეტი).

    თემატიკა:  ლიტერატურული კრიტიკა.

    საკვანძო სიტყვები:  ქართველი მწერლები; შემოქმედება.

     

  1. კვაჭანტირაძე, თამაზ

    სიზმრისმსინჯავი : ვაჟას პოეტური ქვეყნის მოსახილველად // სასიტყვეთი : სიტყვიერების მასწავლებლისა და უფროსკლასელის შემხიდებელი / თ. კვაჭანტირაძე. - თბ., 2008. - გვ.161-192.[MFN: 5227]

    UDC:  821.353.1(092) + 372.882.135.31

    ანოტაცია:  სიზმარი როგორც მოსალოდნელი უბედურების მაცნე ვაჟა-ფშაველას ეპიკურ თხზულებებში. ვაჟა-ფშაველას შემოქმედების სკოლაში სწავლების მეთოდიკაზე მსჯელობენ პედაგოგები: მამუკა ოჩიგავა, ცისმარ ტოპეშაშვილი, ნორა ბერძენიშვილი, გულიზა ჩხაიძე, შორენა ქაჯაია

    პერსონალია:  ვაჟა-ფშაველა (პოეტი).

    მოხსენიებული პირები:  ოჩიგავა მამუკა (პედაგოგი); ტოპეშაშვილი ცისმარ (პედაგოგი); ბერძენიშვილი ნორა (პედაგოგი); ჩხაიძე გულიზა (პედაგოგი); ქაჯაია შორენა (პედაგოგი).

    თემატიკა:  ლიტერატურული კრიტიკა; პედაგოგიკა.

    საკვანძო სიტყვები:  ქართველი მწერლები; შემოქმედება; სწავლების მეთოდიკა.

     

  1. კვაჭანტირაძე, თამაზ

    სინამდვილის მსახური // სასიტყვეთი : სიტყვიერების მასწავლებლისა და უფროსკლასელის შემხიდებელი / თ. კვაჭანტირაძე. - თბ., 2008. - გვ.193-195.[MFN: 5228]

    UDC:  821.353.1(092)

    ანოტაცია:  დავით კლდიაშვილის შემოქმედება

    პერსონალია:  კლდიაშვილი დავით (მწერალი).

    თემატიკა:  ლიტერატურული კრიტიკა.

    საკვანძო სიტყვები:  ქართველი მწერლები; შემოქმედება.

     

  1. კვაჭანტირაძე, თამაზ

    მითის გაღრმავება : დავით კლდიაშვილის შემოქმედების სწავლებისათვის // სასიტყვეთი : სიტყვიერების მასწავლებლისა და უფროსკლასელის შემხიდებელი / თ. კვაჭანტირაძე. - თბ., 2008. - გვ.195-216[MFN: 5229]

    UDC:  821.353.1(092) + 2-264(479.22) + 372.882.135.31

    ანოტაცია:  დავით კლდიაშვილის ბიოგრაფიული ცნობები სერგო კლდიაშვილის მოგონებების მიხედვით. სკოლაში მწერლის შემოქმედების სწავლების მეთოდიკაზე მსჯელობენ პედაგოგები: ზაირა ხუნდაძე, რუსუდან ებრალიძე, ნანა ღონღაძე, მარგალიტა ავდიშევა-მიქაბერიძე, მაია ინასარიძე

    პერსონალია:  კლდიაშვილი დავით (მწერალი).

    მოხსენიებული პირები:  ხუნდაძე ზაირა (პედაგოგი); ებრალიძე რუსუდან (პედაგოგი); ღონღაძე ნანა (პედაგოგი); ავდიშევა-მიქაბერიძე მარგალიტა (პედაგოგი); ინასარიძე მაია (პედაგოგი).

    თემატიკა:  ლიტერატურული კრიტიკა; მითოლოგია; პედაგოგიკა.

    საკვანძო სიტყვები:  ქართველი მწერლები; შემოქმედება; ბიოგრაფია; სწავლების მეთოდიკა.

     

 

ძიება სხვა მონაცემთა ბაზებში:
 ძიება ინტერნეტში:

გვერდები:  « წინა  | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |  შემდეგი »