Психологические основы применения наглядности в обучении // Труды (Горийский педагогический институт), 3. - 1956. - стр.81-97. - Резюме на рус. яз.[MFN: 47030]

UDC:  37.02(060.55)

ბიბლიოგრაფია:  в примечаниях

მატიანის რუბრიკა:  Культура; Просвещение; Наука; Педагогика; Педагогическая психология.

Психологические и физиологические основы обучения // Труды (Горийский педагогический институт), т. 4. - 1957. - стр.113-135. - Груз. яз.-Резюме на рус. яз.[MFN: 84771]

UDC:  37.02(060.55)

ბიბლიოგრაფია:  в примеч.

მატიანის რუბრიკა:  Культура; Просвешение; Наука; Педагогика; Педагогическая психология.

Вопрос постижения значения умственно отсталыми детьми / М. Г. Колбая // Психологические исследования : Сборник. - Тбилиси, 1966. - с. 101-108[MFN: 135569]

UDC:  37.015

მატიანის რუბრიკა:  Культура; Просвещение; Наука; Педагогика; Педагогическая психология.

Влияние мотивации на продуктивность запонимания у олигофренов / М. Колбая // Психологические исследования, 2. - 1971. - стр.141-146[MFN: 156585]

UDC:  616.8

ბიბლიოგრაფია:  в примеч.

მატიანის რუბრიკა:  Здравоохранение; Медицинские науки; Невропатология; Психиатрия.

Когда заступиться за своего ребенка? / М. Колбая // Агитатор Грузии. - 1975. - N13. - стр.28-29[MFN: 174299]

UDC:  37.015

მატიანის რუბრიკა:  Культура; Образование; Семейное образование.