ეროვნული შეფასება ქართულ ენასა და ლიტერატურაში / ირინა სამსონია // მასწავლებელი. - თბილისი, 2010. - ISSN 1987-6149. - N3(9). - გვ.29-31[MFN: 58975]

UDC:  373.5 + 372.8:811 + 372:821

Photos:  სამსონია ირინა

Annotation:  საბაზო საფეხურის დამთავრების შემდეგ კითხვის შეფასება ქართულ ენასა და ლიტერატურაში

Subjects:  ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლები; სწავლების მეთოდიკა.

Keywords:  სწავლების დონე; სწავლის პროცესი; შეფასება; კითხვის მიმართულებები; ენობრივი გამომსახველობითი საშუალებები; შინაარსის ინტერპრეტაცია.

რატომ ჩამორჩებიან მოსწავლეები კითხვაში და როგორ დავეხმაროთ მათ / ირინა სამსონია // მასწავლებელი / მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის გამოცემა. - თბილისი, 2014. - ISSN 1987-6149. - N2(32). - გვ.13-10. - რეკომენდაცია[MFN: 163187]

UDC:  37.02 + 028

Photos:  ირინა სამსონია

Annotation:  კითხვის უნარის არასათანოდო ფლობა - მოსწავლეთა სწავლის ჩამორჩენის მიზეზი

Subjects:  სწავლების ზოგადი საკითხები; წიგნის კითხვა.

Keywords:  წაკითხულის გააზრება; მოტივაცია.

ავთენტური შეფასება / ირინა სამსონია // მასწავლებელი / მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის გამოცემა. - თბილისი, 2014. - ISSN 1987-6149. - N3(34). - გვ.11-14[MFN: 163371]

UDC:  37.02

Photos:  ირინა სამსონია

Annotation:  საუბარი მოსწავლეთა შეფასებისა და ცოდნის წარმოჩენის განსხვავებულ საშუალებების შესახებ

Subjects:  სწავლების ზოგადი საკითხები.

Keywords:  მეთოდიკა; ტესტები.

მხატვრული ტექსტის გააზრების ზოგიერთი ასპექტი / ირინა სამსონია // მასწავლებელი / მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის გამოცემა. - თბილისი, 2014. - ISSN 1987-6149. - N4. - გვ.18-21[MFN: 167902]

UDC:  821.353.1(072)

Content:  ტექსტი და კონტექსტი; ტექსტი და ინტერტექსტი

Annotation:  მხატვრული ტექსტის გააზრება და კრიტიკული ანალიზი

Subjects:  ქართული ლიტერატურის სწავლების მეთოდიკა.

Keywords:  მხატვრული ინტერპრეტაცია.

კითხვის დიფერენცირებული სწავლება: რამდენიმე პრაქტიკული რჩევა მასწავლებლებს / ირინა სამსონია // მასწავლებელი / მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის გამოცემა. - თბილისი, 2014. - ISSN 1987-6149. - N5(36). - გვ.12-15[MFN: 171377]

UDC:  37.02

Photos:  ირინა სამსონია

Content:  1. საკლასო გარემოს შექმნა; 2. მოსწავლეთა შესახებ მონაცემების შეგროვება და გამოყენება; 3. რესურსების მართვა; 4. წესებისა პროცედურების შემუშავება; 5. ხარისხიანი სწავლება

Subjects:  სწავლების ზოგადი საკითხები; მეთოდიკა.

Keywords:  კლასის მართვა; მოსწავლე; მასწავლებელი.

ბავშვის განვითარების თეორიები და მათი ზეგავლენა სასკოლო განათლებაზე / ირინა სამსონია // მასწავლებელი / მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის გამოცემა. - თბილისი, 2014. - ISSN 1987-6149. - N6(37). - გვ.16-19. - მოსაზრება[MFN: 173327]

UDC:  37.02

Photos:  ირინა სამსონია

Annotation:  არნოლდ გეზელის, სკინერის, ფროიდის, პიაჟეს, ვიგოტსკისა და გარდნერის თეორიები ბავშვის განვითარებასთან დაკავშირებით

Person Name:  გეზელი არნოლდ (მკვლევარი); ვიგოტსკი ლევ (მკვლევარი); გარდნერი ჰოვარდ (მკვლევარი); ფროიდი ზიგმუნდ (ავსტრიელი ფსიქოლოგი, მკვლევარი).

Subjects:  სწავლების ზოგადი საკითხები; მეთოდიკა.

Keywords:  ინტელექტის თეორია; მომწიფების თეორია; ფსიქოანალიტიკური თეორია.