Database: GFB - Books in foreign language
Display Format
Bibliography
Records: 125,292
By Universal Decimal Classification (UDC)
Records
Found 336 records.
Trran Ngoc Ca Universities as drivers of the urban economies in Asia : The case of Vietnam. - Washington : World bank, 2006. - 37 p. ; 27 cm.см.. - (Policy research working paper; 3949 ). - Bibliogr.: p. 34-35[MFN: 12278 ]
UDC: 378.4(597) + 338(597) + 334.758(597)
Subjects : - უნივერსიტეტები ვიეტნამში ; ფირმები ვიეტნამში ;
E 22.818/4 = 378.4(597)/T-82 - Civil Education Reading Hall
* Double: Universities as drivers of the urban economies in Asia
Study abroad . - [Paris] : UNESCO : IBO, [1999]. - 24 cm.см.. - ([Vol.] 31 : 2000-2001.XIII,628p.). - Tit. p. Engl., French, Span.. - ISBN 92-3-003606-4[MFN: 12640 ]
Summary : Study abroad 2000+
UDC: 37 + 378[038+08]
E = 37/S-90 - General Stock
* Double: Study abroad
Sanyel, Bikas, C. Innovations in university management / Bikas, C. Sanyel. - [Paris] : UNESCO : IIER, [1995]. - xii, 313 p. ; 23 cm.см.. - ISBN 92-803-1156-5[MFN: 12652 ]
Summary : This book attempts to synthesize all these results from the research and traning programmes
UDC: 378
E = 378/S-20 - General Stock
* Double: Innovations in university management
Higher education in developing countries : perial a. promise : the task force on higher education a. society. - [Washington : World Bank, 2000]. - 135 p. : fig. ; 28 cm.см.. - ISBN 0-8213-4630-X[MFN: 12785 ]
UDC: 378(1-773)
E 17.226/4 = 378(1-773)/H-65 - Civil Education Reading HallE 17.240/4 = 378(1-773)/H-65 - Civil Education Reading Hall
* Double: Higher education in developing countries
China : higher education reform. - Washington : World Bank, [1997]. - xxiii, 159 p. : tab ; 27 cm.см.. - (A World Bank country study ). - Bibliogr.: p. 153-159. - ISBN 0-8213-4022-0[MFN: 12859 ]
UDC: 378.021.8 + 378.4 + 378.6](510)
Subjects : - უმაღლესი განათლების რეფორმა ჩინეთში ; უნივერსიტეტები ჩინეთში ; კოლეჯები ჩინეთში ;
E 15.893/4 = 378.021.8/C-52 - Civil Education Reading Hall
* Double: China
So finanziere ich mein studium : der Ratgeber fur alle Fachrichtungen ; hrsg.: Erwin Dichtl, Michael Lingenfelder. - Wiesbaden : Gabler, 1998. - v. 144 p. : ill. ; 21 cm.см.. - (Ed. MLP ). - ISBN 3-409-13637-1[MFN: 13274 ]
UDC: 378.3
• Dichtl, Erwin (hrsg.); Lingenfelder, Michael (hrsg.);
E 72.208/3 = 378.3/S-70 - Civil Education Reading Hall
* Double: So finanziere ich mein studium
На пути к "Повестке дня на XXIвек в области высшего образования" : Проблемы и задачи грядущего XXIвека в свете региональных конференций : Всемирная конференция по высшему образованию : Рабочий документ, Париж, 5-9октября 1998г.. - Париж : ЮНЕСКО, 1998. - 19 с. ; 29 см.см.. - (Высшее образование в XXI веке: подходы и практические меры ). - В надзаг.: ООН по вопросам образования, науки и культуры. - [2 л.][MFN: 13560 ]
UDC: 378
E = 378/В-848 - General Stock
* Double: На пути к "Повестке дня на XXIвек в области высшего образования"
Всемирный статистический обзор по высшему образованию 1980- 1995гг. : Всемирная конференция по высшему образованию : Рабочий документ. - Париж : ЮНЕСКО, 1998. - 71 с. ; 29 см.см.. - (Высшее образование в XXI веке: подходы и практические меры ). - [3 л.][MFN: 13561 ]
UDC: 378
E = 378/В-848 - General Stock
* Double: Всемирный статистический обзор по высшему образованию 1980- 1995гг.
Высшее образование в XXIвеке:подходы и практические меры : Всемирная конференция по высшему образованию : Рабочий документ : ЮНЕСКО,Париж,5-9октября 1998г.. - Париж : ЮНЕСКО, 1998. - 93 с. ; 29 см.см.. - (Высшее образование в XXI веке: подходы и практические меры ). - В надзаг.: ООН по вопросам образования, науки и культуры. - [4 л.][MFN: 13562 ]
UDC: 378
E = 378/В-848 - General Stock
* Double: Высшее образование в XXIвеке:подходы и практические меры
Autonomy, social responsibility and Academic freedom : thematic debate,[UNESCO Paris 5-9 Oct. 1998] / IAU ; Drafted by Guy Neave. - Paris : UNESCO, 1998. - 12 p. ; 30 cm.см.. - (World confarence on higher educat )[MFN: 13704 ]
UDC: 378
• Neave, Guy (ed.);
E 4.696/5 = 378/A-94 - Civil Education Reading Hall
* Double: Autonomy, social responsibility and Academic freedom
Pages: « Prev | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | Next » Last »»