Positive impact of pre-reading cognitive-didactic activities on EFL reading comprehension : Diss. for the Degree of dr. of Philos. 13.00.02 / Nat. Inst. of Pedag. Sciences of Georgia. - Tb., 2006. - 167 p. : ill.. - Bibliogr.: p. 106-116[MFN: 609]
UDC: 81'243(072) + 811.111(072)
Subjects:- უცხო ენის სწავლების მეთოდიკა; ინგლისური ენის სწავლების მეთოდიკა;
D 8317 - Depositary Georgian Publications